Convite à apresentação de propostas
A organização do congresso faz o convite a investigadores, educadores e professores, organizações não-governamentais, especialistas e profissionais da comunicação para apresentarem as suas propostas de comunicação ou de poster, sejam elas estudos, comunicações ou projetos que possam enquadrar-se num dos seguintes eixos temáticos:
1. Comportamentos
- Transformações nos comportamentos informativos em ecossistemas digitais
- Dependência tecnológica, atenção e práticas de consumo mediático
- Algoritmos, bolhas informativas e reforço de convicções
- Literacia digital e mediática em contextos educativos formais e informais
- Práticas de mediação parental e pedagógica no uso de media por crianças e jovens
- Participação cívica e ativismo digital: novas formas de envolvimento social
- Bem-estar digital, saúde mental e relações mediadas por ecrãs
- Inteligência artificial generativa e os seus impactos nos hábitos de comunicação
2. Narrativas
- (Re)configuração das narrativas mediáticas: entre jornalismo, entretenimento e propaganda
- Narrativas desinformativas, teorias da conspiração e manipulação simbólica
- Novos formatos e linguagens: storytelling digital, memes, vídeos curtos, podcasts
- Comunicação política e narrativas de polarização nas redes sociais
- Desafios à credibilidade e à confiança nos media
- Papel do discurso jornalítico na construção da democracia em sociedades fragmentadas
- Representações de género, etnia, classe e outras identidades nos media
- Educação para a análise crítica de narrativas mediáticas e ideologias
3. Direitos Humanos
- Literacia mediática como direito e ferramenta de capacitação democrática
- Media e direitos digitais: privacidade, proteção de dados e liberdade de expressão
- Desinformação e discurso de ódio: ameaças à dignidade humana e à coesão social
- Inclusão digital e acesso equitativo à informação
- Papel dos media na promoção da paz, da justiça e da sustentabilidade
- Regulação e políticas públicas em defesa dos direitos informativos e comunicacionais
- Media comunitários, cidadãos e o direito à comunicação
Literacia mediática e informacional como instrumento de defesa dos direitos das crianças e jovens
Os três eixos estruturantes — Comportamentos, Narrativas e Direitos Humanos — são a base para uma reflexão crítica, multidisciplinar e urgente sobre os desafios contemporâneos da comunicação, da cidadania e da literacia mediática em contextos de crescente polarização e transformação digital.
As propostas de comunicação deverão obedecer aos seguintes requisitos:
- Ter entre 300 e 350 palavras de extensão;
- Incluir um título (máximo de 120 caracteres, incluindo espaços), o nome e filiação institucional do(s) autor(es), bem como até quatro palavras-chave;
- Apresentar de forma clara os objetivos, o enquadramento teórico, a fundamentação, a metodologia e outros elementos considerados pertinentes à proposta;
- Caso incluam referências bibliográficas, estas devem ser devidamente identificadas, preferencialmente segundo as normas APA7 (as referências não contam para o limite de palavras da proposta);
- Ser submetidas através do formulário disponível online até ao dia 15 de setembro de 2025.
Notas importantes:
– Cada participante só poderá apresentar comunicação se estiver inscrito no congresso;
– Cada participante só poderá apresentar uma comunicação como primeiro autor e uma segunda proposta como segundo ou terceiro autor;
– Não serão publicadas no Livro de Atas as comunicações (apresentações orais ou posters) que não forem apresentadas pelo respetivo autor ou co-autor no Congresso;
– A Comissão Organizadora não aceita que as comunicações orais ou posters sejam apresentados por terceiros.
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CALENDÁRIO
Chamada de Trabalhos – Apresentação de propostas: Até 15 de setembro de 2025
Comunicação da Decisão de aceitação de propostas: 30 de outubro de 2025
Fim do período normal de inscrição no congresso: 9 de novembro de 2025
Apresentação de textos finais para publicação em livro: por revelar
E-mail de contacto para dúvidas e esclarecimentos: comunicacoes.lmc@gilm.pt
